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Musik

Liedbegleitung und rhythmische Schulung im Kindergarten und MGS-Unterricht

Diese Lernsequenz steht im Zeichen des Bilderbuches „Wach auf, Siebenschläfer, Sankt Nikolaus ist da“ von Eleonore Schmid. Anhand von Liedern, Liedbegleitungen und rhythmischen Versen wird dokumentiert, wie im 1. Zyklus die Verbindung der Kompetenzbereiche „Musizieren“ und „Praxis des musikalischen Wissens“ gestaltet werden kann. Ein zentraler Punkt ist dabei die Organisation und Begleitung des differenzierenden Übens. Verbindungen zu entwicklungsorientierten Zugängen, überfachlichen Kompetenzen und formativer Beurteilung werden aufgezeigt.

Brigitte Ischer, Gabrielle Friolet
 


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