Im Fachbereich Deutsch stehen für jeden Zyklus exemplarische Lernarrangements zur Verfügung, die eine kompetenzorientierte Umsetzung des Lehrplans 21 gewährleisten.
Die Lernarrangements sind als Beispiele zu verstehen und enthalten einen thematischen Einstieg, den Aufbau des Lehr- und Lernprozesses, die Festigung und Reflexion des Gelernten. Dabei werden reichhaltige und differenzierende Aufgabenformate dargestellt und praktische Möglichkeiten zur Beurteilung geboten.
Für die Umsetzungshilfen wurden Kompetenzbereiche, Handlungs- und Themenaspekte aus dem Lehrplan 21 gewählt, die in den empfohlenen Lehrmitteln wenig oder nicht aufbereitet sind.
Da die empfohlenen Lehrmittel vom 2. Schuljahr an Planungen enthalten, gibt es nur für den 1. Zyklus eine Planungshilfe. Sie steht unter dem Stichwort „Planungshilfe für den 1. Zyklus“ zur Verfügung.
- 1. ZyklusLernarrangements und Dokumente
- 2. ZyklusLernarrangements und Dokumente
- 3. ZyklusLernarrangements und Dokumente
Innere Differenzierung im Rahmen der Umsetzungshilfen
- Grundsätzliche Gedanken
- Ideen für die Unterrichtsplanung:
Unterrichtsphasen, Differenzierungsaspekte, Aneignungs- und Handlungsebene
Gedanken zur inneren Differenzierung